教學活動內江天立高中以國家“十三五”計劃重點課題“學本思維四度高效課堂”的最新研究成果為指導，以學生自主學習、小組學習和教師精講點撥為課堂的主要形式，以充分調動學生主動學習的熱情為手段，以教會學生學習為目的，以啟發學生思維為宗旨，以實現“高效、愉悅”兩大價值追求為目標，著力發展學生全面綜合素養。
天立高中“高效課堂”展評活動剪影
師中有“化”，高效共“學”
我校王國昌老師授課《影響化學反應速率的因素》，課堂精彩紛呈，與會老師一直贊嘆王老師如此年輕，卻能在駕馭課堂方面散發出與年齡極不相稱的穩重與成熟。各學校對我校采用的小組合作教學模式亦贊嘆不已，紛紛表示回去后要積極嘗試。
化學教研交流
在領導的關心和支持下，在很多老師的幫助和積極參與下，內江高中化學研討會順利閉幕。我校積極倡導的小組合作教學模式不但初顯成效，而且像化學反應中的放熱反應那樣，正向外發光放熱。
歷“歷”在幕，以“史”鑒今
我校楊玲老師授課《社會主義建設道路的初期探索》，課堂設計環環相扣，邏輯推演思維嚴密，注重對學生學習思維的引導和學習方法的指導，培養學生真正的學習能力和歷史素養。
課堂上，學生通過《列寧時代的蘇維埃》情景劇表演，一幕一幕再現歷史，使課堂極具感染力和生動力，印象深刻，也極大地提高了課堂的趣味性。同時放手讓學生去組織、去表演，鍛煉了學生的能力，提高了學生的歷史素養，體現了我校倡導的“以生為本、以學為主”的高效課堂建設理念。
歷史教研交流
課后，各參會學校的代表老師針對課堂給與了高度的評價，學生的情景表演極富感染有趣，老師的引導推演邏輯清晰，也表示反思啟迪了自身的教學。同時，也深感我校對學生的培養、對老師的要求都注重精細化的管理與落實。
最后，內江市教科所高中歷史教研員代焰明老師強調歷史教育教學要多注重核心素養的滲透和培養，注重在“知識傳承的基礎上系統化、考試實用的基礎上重點化”。同時也表示，我校展現出的教育教學理念給與了全新的感受和沖擊，為內江市的歷史教育注入了新鮮的血液。
“政”逢其時，天下平“治”
我校張麗萍老師《發展社會主義民主政治》以導學案為載體，以大單元整合的形式，將知識問題化，學生先學后教，以學為主，提出疑惑，深度參與課堂。
課后，張麗萍老師還向所有參會的老師作了我校關于《“以學為主、先學后教、多次學習”的高效課堂教學思想在政治學科的實踐》的主題講座交流。張老師介紹到，我校“高效課堂”不僅僅只是教研公開課時的偶爾“表演”，更重要是的已經將高效課堂的理念和模式深入落實到了平常的教學當中去，將其體系化、模式化、常規化。其他學校的與會老師們對此都極感興趣，積極提問、交流探討。
會后，內江市教科所古文杰副所長也對我校在教育教學上的精細化管理的細節落實表示極大的認可。建議各學校的老師們，結合主題講座，認真地翻看和研究學生平時課堂使用的導學案，與會老師也紛紛贊嘆我校高效課堂推進的可操作性和實效性。
內江天立高中“高效課堂”建設深受內江市教育局、內江市教科所等各級教育主管部門和教研機構的關注。此次內江市教科所將多學科組的聯合教研活動定于我校承辦舉行，相信我校“高效課堂”的建設會更向前推進一步！
前期回顧
2018-2019學年度上學期高一物理聯合教研活動，由內江天立高中物理組鐘浩老師執教。
